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為何有人說寫好書法必須明白靜、興、恒三字？

謝謝悟空邀請(qǐng)！

對(duì)于這個(gè)問題，我的觀點(diǎn)是：學(xué)好書法必須明白靜、興、恒三個(gè)字是對(duì)的，也是有深意的。

靜，即學(xué)習(xí)書法心要靜，環(huán)境要靜，只有在安靜的環(huán)境下，才能靜下心來把字寫好。

興，即對(duì)學(xué)習(xí)書法要有極大的興趣。熱愛和興趣是最好的老師。如果自己對(duì)書法沒有興趣，那是學(xué)不進(jìn)去的，即便是學(xué)，也是學(xué)不好的。啟功先生曾經(jīng)說過，學(xué)習(xí)書法不分年齡大小，不分學(xué)的早與學(xué)的晚，只要對(duì)書法有興趣，什么時(shí)候都可以學(xué)，而且還能學(xué)好。

恒，恒心。學(xué)習(xí)書法須持之以恒，須有恒心，須堅(jiān)持，三天打魚兩天曬網(wǎng)的應(yīng)棄之。鍥而不舍，金石可鏤。這句話用在書法學(xué)習(xí)上，再恰當(dāng)不過了。

靜、興、恒，都是有心之人的對(duì)學(xué)習(xí)書法的總結(jié)，字雖少，其意卻比較深，值得書法愛好者借鑒。

以上為個(gè)人觀點(diǎn)，一家之言，僅供參考。

學(xué)習(xí)書法做到了靜、興、恒三字會(huì)讓你終生受益。

第一，學(xué)書法什么是靜？

指學(xué)習(xí)書法時(shí)外在的有一個(gè)安靜環(huán)境，內(nèi)在的心不浮躁，平心靜氣。當(dāng)心情煩躁時(shí)，不要免強(qiáng)自己去學(xué)書法。因?yàn)樽⒁饬o法集中。在心境平和寧靜時(shí)，才可能寫出悠然自得的書法作品來。

第二，學(xué)書法什么是興？

指學(xué)習(xí)書法的興趣。不管學(xué)什么被動(dòng)學(xué)習(xí)效果不太好。因?yàn)閷?duì)書法感興趣，有主動(dòng)學(xué)書法意識(shí)，所以大腦才會(huì)接收相關(guān)知識(shí)信息。不排斥書法。學(xué)習(xí)書法首先要喜歡書法，學(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)覺得痛若艱難。讓人覺得是輕松愉快的事。

第三，學(xué)習(xí)書法什么是恒？

指學(xué)書法要有恒心、毅力、有始有終。如果半途而廢，那么就會(huì)前功盡棄。

學(xué)習(xí)書法要明白靜、興、恒三個(gè)字是著名書法家白蕉先生提出來的。白蕉先生學(xué)書過程中做到了這三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)書法方面取得了成功。啟功先生評(píng)白蕉先生是:"三百年來，能為此者，寥寥數(shù)人。″

白蕉先生行書作品搖曳生姿，婉轉(zhuǎn)飄逸。

欣賞他的行書作品，會(huì)使人聯(lián)想到這樣一幅優(yōu)美的山水畫:山高水遠(yuǎn)，輕舟自由自在順流而下，天上白云悠悠，有深邃縹緲之美，有幽寂的意境。

這一生的愛好，就睡覺，抽煙，寫寫毛筆字。前二者不務(wù)正業(yè)，唯有寫毛筆字略算正途。雖然沒有前途，但憑一份熱愛，堅(jiān)持至今，也十一二年了吧！浸淫多年，字雖丑，但對(duì)書寫過程中的“靜，興，恒。”確有所體會(huì)，略談一二。

“靜”者：心無雜念，如打坐者入禪定，物我兩忘。心對(duì)眼，眼對(duì)筆，筆對(duì)紙，外忘香臭榮辱，內(nèi)忘今夕何夕。筆隨意轉(zhuǎn)，人筆合一，象這樣才能寫好字。練書法，先練心境，心浮氣躁，不宜練字。

“興”者：書寫時(shí)進(jìn)入的情緒狀態(tài)。“興來每揮千紙盡”“顛張醉素”，都是興的具體表現(xiàn)。書法是線條的藝術(shù)，每一個(gè)點(diǎn)橫都是有生命張力的。《蘭亭序》飲酒游冶，筆勢(shì)灑脫輕快。《祭侄稿》國(guó)恨家仇，沉郁頓挫，凝結(jié)不能化。興是書寫者個(gè)性在筆畫中的體現(xiàn)，有濃烈的個(gè)人色彩，賦于書法靈魂和生命力。

《恒》者：是練書時(shí)堅(jiān)持不懈的毅力。“墨池”“筆冢”可以想見其中的不易。有苦，卻樂在其中。持之以恒，必有所獲。自勉！

圖片來自網(wǎng)絡(luò)，致謝！

無論學(xué)習(xí)任何事情，首先是興趣，沒有興趣就沒有心思學(xué)下去。我學(xué)習(xí)書法是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，大約在我九或者十歲的時(shí)候吧，有一天放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)家里條幾上放了一瓶墨水和一只毛筆。那時(shí)沒有太多的娛樂玩意，無論見到什么新鮮的玩意出現(xiàn)都是喜出望外的。跑過去問父親我可能玩玩，父親說沒用了，你玩吧。于是乎就屁顛顛地到處搜集破紙，有模有樣地寫起大字來。說也奇怪，那時(shí)一拿起筆來，就知道怎樣握筆，而且姿勢(shì)非常的到位。我祖母是位大家閨秀，念過私塾，她一見我拿筆寫大字，就笑呵呵地過來對(duì)我說：“你還真聰明，有點(diǎn)天分，就是這樣的，好好堅(jiān)持練吧。”開始練書法就得到了祖母的贊美和支持，興趣一下子來了。從此以后一發(fā)不可收拾，放學(xué)回家就練習(xí)書法，一度到了癡迷的地步，夜里能練到十點(diǎn)多。

再聯(lián)系書法的過程中，讓我的心寧靜，小腦袋就不停地思考，所有的玩啊、調(diào)皮搗蛋的事啊全都跑到爪哇國(guó)去啦。練字時(shí)的心靜，讓我思考的東西越來越多，解決不了的問題就去問祖母，祖母解決不了的問題就去鎮(zhèn)上的書店查書，后來也喜歡了買書、看書，一直成了我前半生的習(xí)慣。這樣，也連帶我的作文水平迅速上升，開始學(xué)著寫詩詞、寫小說。這是練習(xí)書法養(yǎng)成的“靜”。練習(xí)書法會(huì)讓你不由自主地“入靜”，那種靜是心靈的靜美，如山谷清泉，碧水藍(lán)天，所有的世俗無奈都?xì)w于空，只有毫筆在紙上靜靜行走、墨汁在紙上潺潺流淌。

我的心得是：不是練習(xí)書法需要你有恒心，而是練習(xí)書法讓你有恒心，它完全讓我停不下來，就像騎自行車下坡，很難剎住車了，呵呵。練習(xí)書法，讓我度過了美好的童年，那是自豪的、成就的、滿足的，可是上了初中后卻不能繼續(xù)下去了。中學(xué)離家遠(yuǎn)，住校，而且是住那種幾十個(gè)學(xué)生一起的大臥室，實(shí)際上是一個(gè)大禮堂改造的。學(xué)生熙熙攘攘，再?zèng)]個(gè)安靜的場(chǎng)所了，拿去的紙筆，等下自習(xí)回去的時(shí)候就不知去向了，再看墻壁上，全是被涂得黑山黑水，比那孫大圣到此一游的題詞還要瘋狂。后勤老師調(diào)查事件，結(jié)果查到了我的頭上，對(duì)我的處罰是擦去墻上所有的墨跡，不準(zhǔn)再帶筆墨到宿舍來.......那時(shí)的傷、痛、恨可想而知。后來只有在星期天、寒暑假回家的時(shí)候才能練習(xí)，那是瘋狂的彌補(bǔ)。

現(xiàn)在人到中年，心愈靜，更加舍不得書法練習(xí)了，至于寫得如何，就當(dāng)自娛自樂吧，呵呵。

這說法是在書法上有經(jīng)歷有痛苦有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) ，我認(rèn)為非常準(zhǔn)確。靜，是大前提要求環(huán)境要靜，嘈雜難致心靜，心不靜就會(huì)不安下筆筆也難順。再就是心靜，這關(guān)鍵是自己的運(yùn)氣如家庭好不好，身體好不好，兒女的事用不用過分操勞，脾氣不好的心地不寬的就難靜有的人在書法的道上也就終止了。興是興趣，干什么都要有興趣愛好 ，沒有興趣愛好也就一事無成。恒，持之以恒，要求立志于書法的人要習(xí)書法一輩子，不間斷，追趕不間斷，學(xué)習(xí)不間斷，吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，謙虛謹(jǐn)慎不狂妄自大 ，修心養(yǎng)性。書法反正是難，難上加難。胡說的 ，見諒！

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